摘要
计算机多媒体教学在高职院校的教学过程中已经得到了广泛的运用,这一教学方式在生动直观、信息集纳性强的背景下也存在着一定的问题,在运用过程中如不加以注意,很容易就使得学生淹没在源源不断的信息流中迷失自己,丧失自身的创新能力。多媒体引入教学过程,不应当成为教学的主导,而是应当发挥其工具职能,应当在教师的合理运用之下,结合适当的教学方法,用于激发学生的创新思维,培养学生的创新能力。
出处
《计算机光盘软件与应用》
2014年第7期211-211,213,共2页
Computer CD Software and Application