阅读推广人要有担当

教师是学生阅读的引路人,对学生阅读兴趣的激发、阅读能力的培育、阅读习惯的养成,起着不可替代的作用。中国阅读学研究会成立23年来,以推进全民阅读、建设书香社会为己任,学会领导集体和会员中的教师,在大中小学和各类学校,为撒播读书种子,培育读书人口做了大量工作。引导学生阅读应主要解决三个问题:为什么阅读,读什么好,怎样阅读。要为长成合格公民而读,择真而读、择善而读、择美而读,并学会精读、略读、快读,朗读、默读和听读。阅读推广人,对学生的成长影响深远,要勇于担当为人师表的社会重任。