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教师闲暇教育:内涵、价值与路径选择
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摘要
教师闲暇教育是指教师利用闲暇时间,通过一定的教育手段,依托一定的休闲活动,对教师进行闲暇价值观、闲暇意识、闲暇知识、闲暇方式和闲暇技能等教育或培养,以使教师获得舒畅的心境与生活质量提升的教育活动。教师闲暇教育具有对象自愿性、活动愉悦性、内容丰富性、形式多样性和过程终身性等五个特点。
作者
束仁龙
机构地区
池州学院教育系
出处
《教育科学文摘》
2014年第2期40-40,共1页
Educational Science Abstracts
关键词
闲暇教育
闲暇价值观
教师
内涵
路径
形式多样性
闲暇时间
教育手段
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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