开展主题教学活动 促进信息技术课程整合

随着新课程实施不断深入，在信息技术教学中如何上好整合类型课程，是我们研究的重点问题，同时也为今后更好开展信息技术与学科整合教学做好铺设。经过一段时间研究，我们认识到在整合课中采用主题教学的模式，不但培养了学生的学习能力，也较好地解决了教学中的重点与难点问题，并总结出了信息技术整合课的主题教学课堂模式的四大步骤：设置情境-提出主题-完成主题-总结与成果展示交流。