微课教学模式——信息技术教学新思考

微课作为数字化时代的产物，因其具备时间简短化、知识碎片化、情境案例化、解析深入化、资源呈现非线性化等特征，逐渐受到一线教师的青睐。本文分析了微课的基本特征，指出了信息技术学科教学的困惑，并以此为衔接点，将微课应用到信息技术学科教学实践中，以推动信息技术学科教学的变革。