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如何找准多媒体在思想品德教学中的切入点
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摘要
在思想品德的教学中,我们应该根据教学需要和学生的学习实际,以及学生的认知需求来选用多媒体进行辅助教学。要努力寻求多媒体教学手段在教学中运用的最佳结合点,找准有效使用的切入点,只有适时、适当、适度巧妙运用,才能发挥事半功倍的作用。
作者
杨兆国
机构地区
河北省迁安市蔡园镇初级中学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第8期140-140,共1页
China Information Technology Education
关键词
思想品德
多媒体
课堂教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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