阅读教学中的文体意识

文体指的是文章的体裁，包括某种文体的结构形式、构成要素和语言表达等方面的特点，文体也是一篇文章的整体风貌和个性特征。小学语文不仅要根据学生的实际情况因人而教，而且要根据文体的不同特征因文而教，这是一种“文体意识”。对小学语文教材中的不同文体，应遵照其文体的不同特点，采取不同的教学策略。