比较,在古诗教学中的运用

比较，是一切理解和思维的基础;比较，是古诗教学中常用的一种手段。比较让学生更好地明白诗意，了解写法，感受诗情。要比较，就要有相对应的语言材料。语言材料之间越有可比性，比较的价值就越高。根据笔者的教学实践，古诗教学可以在下列语言材料间进行比较。