学习单,架起学与教的美丽桥梁

笔者曾在一次调研课上对学习单牛刀小试，触动很大，以至于在今后的教学中着重对学习单的设计使用进行了思考与尝试。在实践与探索中，笔者发现，精心设计学习单，与课堂教学接轨，是一种促进“教”与“学”关系发生根本性转变的行之有效的办法。