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谈早期阅读活动中家长资源的利饪

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摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。

作者颜瑞云

机构地区福建省晋江市池店镇桥南中心幼儿园

出处《儿童与健康》 2014年第5期43-44,共2页

关键词阅读活动早期资源家长幼儿园语言教育教育指导培养

分类号 R459.9 [医药卫生—治疗学]

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儿童与健康

2014年第5期

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