摘要
移动学习是伴随着计算机技术、网络技术和移动通信技术的快速发展而出现的一种新型学习方式,引起了国内外教育界的广泛关注,将它运用于大学英语教学被认为是对传统高校大学英语学习的一种有效补充。本文结合智能手机的特点,探讨了如何从内容、媒体、通信等方面设计有效的大学英语移动学习课程,从而提高学生学习效率,使学习者真正受益于移动学习。
出处
《兰州教育学院学报》
2014年第3期50-51,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
2012年度甘肃省教育科学"十二五"规划课题"移动学习技术支持下的英语听说自主学习的实证研究"(课题编号:[2012]GSGXG092)