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论语文课堂教学的语言美
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摘要
一堂成功的语文课,不仅取决于教师丰富的知识积累和精心的课前准备,还在于教师上课时丰富多彩的语言美。高尔基曾说:“作为一种感人的力量,语言的真正美,产生于言辞的准确、明晰和动听。”因此,教师要提高课堂教学效率,调动学生学习语文的积极性,就必须让自己的教学语言美起来。
作者
袁秋杰
机构地区
山东省临沭县唐岭中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2014年第5期22-23,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
语文课堂教学
教学语言美
课堂教学效率
课前准备
知识积累
人的力量
教师
高尔基
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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