应用交际教学法设计听力练习类型测试系统

了解学生对知识点的掌握程度是探讨练习类型学的主要目的。本文运用交际教学法，尝试对英语听力能力进行分类，设计可扩展的题库与试题存储格式，最终完成听力练习类型测试系统的设计与实现。