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试论英语网络自主学习的三大要素

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摘要 网络自主学习作为一个动态系统,它由学习者、教师和学习环境组成并相互影响和制约。文章在对自主学习现状分析的基础上,阐述了自主学习三大要素的作用以及存在的问题,提出了有效开展自主学习的一些建议和措施。
作者 滕智红
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2014年第5期201-203,共3页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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共引文献2002

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