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巧用陶行知“真教育”关爱学生真成长
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摘要
作为陶行知先生一生的教育动力,爱是实现学生教育的根基和前提。爱学生才是教师人格魅力的体现,才是保证德育工作顺利开展的根源。作为一名小学班主任,更加需要与学生保持良好的沟通协作,才能拉近师生之间的距离,真正实现小朋友们的健康成长。
作者
黄玲
机构地区
江苏省张家港市塘市小学
出处
《成才之路》
2014年第10期11-11,共1页
Way of Success
关键词
关爱学生
学生教育
陶行知
成长
巧用
教师人格魅力
德育工作
沟通协作
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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成才之路
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