接受理论指导下语文阅读教学改革探析

小学生语文阅读的教学，对学生知识的丰富、情感的培养和阅读能力的提高都是非常重要的。教师应根据小学生的个性特点，采取不同和有特色的教学方法，不断培养学生主动阅读的习惯，掌握正确的阅读方法。阅读对于学生来说，是积累知识、开阔视野、锻炼能力、磨砺意志的最好方式。教师的教授是次要的，主要还是由学生自己亲自去体验阅读的乐趣，感受其中的奥妙，理解阅读的方法。在语文这门课中，语感是非常重要的，而阅读是培养语感的最好途径。所以，要想提高语文能力，就要注重阅读能力的培养。教师在教学中要注重学生的阅读方法，掌握学生阅读方向及兴趣，让学生主动高效地参与到阅读中。