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发挥学生主体作用优化化学实验教学
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摘要
实验教学是初中化学教学的重要组成部分,对实验教学进行优化不仅是化学教学改革的必然要求,也是在教学中发挥学生主体作用的重要形式。在初中化学实验教学中,教师可以从实验设计、实验演示及学生实验操作等方面进行教学优化,发挥学生的主体作用,提高化学教学效果。
作者
曾林生
机构地区
广东省中山市小榄镇第二中学
出处
《成才之路》
2014年第10期41-41,共1页
Way of Success
关键词
初中化学
实验教学
学生主体
教学优化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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