期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
别让散文的课堂散架——以《金岳霖先生》为例谈散文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
散文是个大题目,读得愈多就愈不知道说什么好,讲得愈多就愈讲不清散文到底是怎么一回事。面对一篇散文,老师要怎么处理才算到位,学生要学到什么程度才算学懂,仁者见仁,智者见智。散文难教,但教散文过瘾。教散文最能展现教师的才情,最易与学生撞出智慧的火花,也最易与作者同喜同悲。我通过《金岳霖先生》的教学,谈谈自己在散文教学上的一些看法。
作者
沈晓丽
机构地区
江苏省震泽中学
出处
《成才之路》
2014年第10期60-61,共2页
Way of Success
关键词
散文教学
金岳霖
课堂
学生
仁者
智者
老师
才情
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
缪晓明.
《金岳霖先生》教学设计[J]
.教育研究与实验(新课程研究),2006(1):35-36.
2
李彬.
《金岳霖先生》:几处闲笔有深意[J]
.语文建设,2013(11):54-56.
被引量:7
3
顾玮凌.
比较·模仿:文本阅读与写作训练的有机结合——以《金岳霖先生》的教学为例[J]
.中华活页文选(教师),2014(3):49-51.
4
陈洪仁.
看到“有趣”背后的……——第二次教学《金岳霖先生》反思[J]
.中学语文教学参考,2017,0(4):37-39.
5
张红.
浅谈《金岳霖先生》的文眼[J]
.新课程(教育学术),2014,0(6):116-116.
6
潘青.
一花一世界——《金岳霖先生》公开课教学案例分析[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(1):78-78.
7
董旭午.
纯真的品性,独立的人格——苏教版高中课文《金岳霖先生》教例[J]
.语文教学研究,2013(1):29-31.
8
叶拓.
慢慢走,欣赏啊——《金岳霖先生》教学实录及反思[J]
.语文学刊(基础教育版),2014,0(1):158-159.
9
戎仁堂.
从“走近”到“走进”——《金岳霖先生》教学构想及反思[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2016(3):45-48.
10
邹凤翔.
细品《金岳霖先生》的“三味”[J]
.语文教学之友,2013,32(10):28-29.
成才之路
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部