运用任务驱动教学模式培养初中生信息素养

信息素养是信息时代公民必备的基本素质，信息技术课程是培养初中生信息素养的主阵地。该文以《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（2013年修订）》为指导，在阐述信息素养内涵的基础上，以《Flash逐帧动画制作：会眨眼睛的苹果》教学为例，就初中生信息素养培养中的任务驱动教学模式作一初步的探讨。