中学生物渗透情感态度教育促进学生成才

新的课程标准将“情感态度与价值观”纳入到了课程的具体目标。在教学中深入挖掘合适的材料，在传授知识、培养能力的同时，适时、适当地对学生进行情感态度与价值观的教育，有利于学生成才。