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用多种朗读方法培养语感
被引量:
1
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摘要
众所周知,语感是培养学生听、说、读、写能力的基础。小学语文阅读教学的首要任务就是培养学生的语感,这亦是语文教学的重中之重,小学语文教师必须要高度重视。用多种朗读方法培养小学生的语感有效提升小学生的语感。
作者
施娟
机构地区
江苏省扬州市广陵区霍桥学校
出处
《成才之路》
2014年第11期54-54,共1页
Way of Success
关键词
小学语文
朗读
语感
研究
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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成才之路
2014年 第11期
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