沐浴人文关怀实现高效评改——小学生作文评改的绿色通道

叶圣陶曾说：“我当过语文老师，改过学生们的作文本不计其数，得到一个深切的体会：徒劳无功。既知劳而无功，却还要继续这样干下去，这一循环往复的怪圈，困扰着广大语文教师。”如何利用好作文评改这一环节，不断减轻教师的评改负担，培养学生的作文兴趣和写作能力，提高作文评改的实效性，值得我们广大语文老师探索研究。