摘要
做一位语文教师,其专业水平体现在其专业理念、专业知识和专业能力三大方面,其专业功底首先应当具备丰厚的语文素养。通过自身语文素养散发的魅力来影响学生,使他们通过“亲其师而信其道”,以师为范,术有专攻,从而提高其语文能力。那么语文教师的语文素养主要包含哪些方面呢,这些素养又是如何养成并体现的呢。结合自已的工作实践,我认为语文素养应当遵循语文之道,即通过读、写、听、说四种途径,循序渐进,日积月累,坚持不懈加以修炼,功到自然而成。
出处
《成才之路》
2014年第11期93-93,共1页
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