摘要
为了深入理解卓越工程师培养的教育理念与实践,改革工科专业实践教学模式,培养学生重视环境、社会、政治和商业背景对工程的影响,培养学生的团队精神和提升学生的终身学习能力,本文在分析实践教学培养模式现状的基础上,阐述了构建创新实践教学体系的基本原则,提出了卓越工程师培养的实践教学体系改革策略。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2014年第5期49-50,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
佳木斯大学教育科研重点课题"地方高校‘卓越工程师培养’模式课程体系构建研究与实践"(JKA2012-058)
2011年黑龙江省高等教育教学改革项目"工科类卓越工程师培养模式研究与实践"
黑龙江省教育厅规划课题"基于计算思维与创新角度的大学计算机教育研究"(GBC1212092)
