让学生在公共生活中成长

2008年为我的从教经历增添了浓墨重彩的一笔。这一年，广东省名班主任培养工程开启了我的班主任专业成长之旅，它不仅令我对以往的工作进行全方位审视与思考，更为我日后的工作带来全新的思想与意识上的洗礼。它使我深深地意识到：新时期的班主任工作必须将人的全面自我实现与社会发展的需求结合起来。这就要求我们班主任在教育过程中积极地思考“我能培养出怎样的人…‘我该怎样培养人”。