出处
《云南教育》
2001年第1期30-32,共3页
Yunnan Education
二级引证文献6
-
1廖先群.初中数学课堂中学具起到的大作用[J].新课程,2016,0(17):101-101.
-
2胡海艳.初中数学探究性教学的方法探讨[J].课程教育研究,2016,0(33):80-81. 被引量：1
-
3李桂生.初中数学探究式教学实验[J].教师博览（下旬刊）,2018,8(9):45-46.
-
4崔同森.巧用学具 助力数学教学[J].中国教育技术装备,2018(7):80-81. 被引量：1
-
5孙柏荣.探寻初中数学教学的学具操作与应用重点[J].文理导航,2019,0(35):12-12.
-
6王皎皎.自主探究结合游戏，提升学习有效性——沪教版教材“两位数加减整十数”的教学设计[J].新课程（小学）,2019,0(8):76-77.
;
