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构建开放课堂 促进阅读教学 被引量:1

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摘要 开放的语文课堂打破了阅读教学在时空上的限制,使阅读教学向课外延伸;开放的语文课堂真正体现学生的学习主体地位,突出学生的独立阅读思考,培养学生的创造性思维,尊重学生的个人见解.重视学生的个性发展。
作者 李谋春
机构地区 临洮县第二中学
出处 《甘肃教育》 2014年第8期42-42,共1页
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