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初中化学基本概念教学初探
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摘要
一、运用直观教学手段教学中可以利用各种直观手段,尽量做到抽象问题具体化.让学生看得真切,易于记忆。化学是一门以实验为基础的学科.教师可以灵活应用演示实验、学生实验和家庭小实验,通过对实验现象的分析,引导学生正确的推理,引出概念,形成概念。
作者
薛淑玲
机构地区
甘肃省地质矿产局第一中学
出处
《甘肃教育》
2014年第8期89-89,共1页
关键词
化学教学
基本概念
直观教学手段
内涵
对比
比较
实践
训练
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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