继续教育发展指标的国际比较研究

文章通过对国际指标体系中包含的继续教育发展指标进行比较研究,指出在指标理论支撑、分类标准统一性、对教育发展趋势的敏感性、衡量教育质量的准确性和教育发展内涵拓展上对我国继续教育发展指标体系构建有重要的参考意义。