摘要
交往是当今哲学的一个重要主题,对交往的关注被认为是标志着一种哲学范式的重要转变.交往在日常生活中无处不在,对于个体的生存与发展至关重要.在教育中,交往很早就被赋予了重要意义,被看作达成教育目的的重要手段.在现实的教育情境中,交往渗透在方方面面,从某种意义上可以说,教育就是一种交往的实践活动.然而现今对于交往在教育中的作用的认识往往仅仅被看作是发展儿童的社会性的一种手段或是作为教学的一种辅助工具,而对于交往的实质内涵的哲学把握及其对教育来说所具有的本体论的意义,在教育者的观念中,则未必被完全意识到,在既往的教育学理论中也未被加以足够的重视.对交往的关注,将带来全新的教育理念.
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2001年第2期11-15,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
