美国优秀教师标准与评估

Achieved Professional Teaching Standards and Assessment in America

二战后,美国为提高教师质量付出很大努力,建立了一些全国范围内的教师考核机构如INTASC(Interstate New Teacher Assessment and Support Consortium)州际新教师评估援助联合会,NCATE(National Council for Accreditation of Teacher Education)全美师资培训鉴定委员会,NBPTS(National Board for Professional Teaching Standards)联邦教师职业标准评定委员会.其中,NBPTS创建于1987年,是一个超党派的,独立的,非赢利的民办组织.它的任务在于为一个优秀的教师应知道什么,应会做什么确定严格的具有挑战性的标准,并试图发展一个全国性组织以评价哪些教师符合这些标准.NBPTS证书是教师职业优秀的标记.与各州的教师评定相比,后者为新教师提供入门水平的标准,而它却为有经验的教师设立较高的标准,它补充而非代替各州的教师执照评定.本文着重谈谈NBPTS为优秀教师设立的标准及其具体的评价方法与步骤.