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从思维角度谈类推在二语习得中的使用
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摘要
类推是被广泛运用的一种思维形式、思维方法和认知技能,在二语习得的过程中被普遍使用。本文从思维角度探讨在二语习得中类推使用的必要性和重要意义,同时指出其有限性。
作者
杨天
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2014年第4期119-120,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
类推
二语习得
思维
分类号
H319 [语言文字—英语]
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吉林广播电视大学学报
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