高师院校教育类课程改革的思考

高师教育类课程改革的主要思路为：准确界定它的性质，确立它的方向性、职业性地位，明确它的培养目标；提高其在高师整体课程中的比重；优化课程结构，构建学科、活动、隐形三块有机联系的课程体系；使之具有教学性、系统整体性和时代性。