高考“双轨制”冲破教改瓶颈

“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样，世界上也没有唯一评价模式下的人才。两种高考，评价出两种不同体系的人才，这既符合个体职业定位与错位发展的需求，也是饱受高级技工稀缺之困的中国制造行业的福音。