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提高传染病教学质量的几点体会
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1
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摘要
为了适应目前传染病学课时压缩和本院缺乏传染病病房的实际情况 ,我们采取了传染病理论教学内容分三个层次进行教学 ,见习中进行组间场地调换 。
作者
蒋就喜
徐镛男
杨刚
机构地区
桂林医学院传染病教研室
出处
《广西高教研究》
2001年第1期56-57,共2页
Guangxi Higher Education Research
关键词
临床医学
教学质量
见习教学
传染病学
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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广西高教研究
2001年 第1期
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