论自主学习中教师“导”的策略

教师是思考的培育者，不是知识的注入者。要让学生自主学习，课堂教学就要创设让学生充分发展的空间，激发学生兴趣。与学生讨论交流，解难释疑以及巧用媒体，同时还要给学生展示自我的机会。