提高学生的习作能力应注重“读写结合”

作文是学生运用书面语言描绘多彩世界、表达真情实感的心灵劳动，学生写作水平的高低其语文素养的综合体现。作文教学是小学语文教学的重要部分，教师要充分利用阅读教学的机会提高学生的写作兴趣，挖掘语文教材里所蕴舍的资源，引导勤积累、巧练说、仿写作，让学生在阅读中积累，在积累中借鉴，在借鉴中创新，从而提高学生的创新能力与写作水平。