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在数学教学中培养学生运用数学能力的途径
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摘要
中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。教师在实施中学数学课堂教学中,应根据数学本身的特点,在传授数学基础知识及基本技能的同时,积极探讨数学知识与数学思想、素质教育的最佳结合点,促进学生数学能力的全面提高。
作者
黄小青
机构地区
会昌县第二中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第3期63-64,共2页
关键词
初中数学
数学能力
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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