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在小学数学课中有效开展小组合作学习
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摘要
随着新一轮课程改革的进行,合作学〉--j成为学生学习的重要方式,同时也是教师教学中普遍运用的方式之一。小学教师应科学组建学习小组,帮助学生树立团队精神和合作的意识;找准合作学习契机,进行有效的组织和合理调控:通过适时的总结和评价促进小组的发展。
作者
向娟红
机构地区
修水县第二小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第3期76-76,共1页
关键词
小学生
小组合作学习
有效性策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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