个人学风养成中“知”与“行”的困惑——基于一则大学生厌学症案例分析

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摘要大学生个人学风的养成是大学精神积淀的体现,个人学风不佳则会直接影响其就读大学的群体学风,甚至办学声誉。基于一则典型厌学症案例,分析了大学精神中"知"与"行"失衡的原因是出现厌学症状。解决方案有两方面:其一,厌学症初期,通过认知教育让大学生审慎厌学行为;其二,厌学症后期,通过对大学生的厌学行为进行强化矫正来逐步提高他的认知水平。

作者刘波

机构地区华东交通大学软件学院

出处《景德镇高专学报》 2014年第1期112-113,共2页 Jingdezhen Comprehensive College Journal

关键词大学生个人学风知与行厌学症

分类号 G641.3 [文化科学—高等教育学]

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