期刊文献+

高中化学探究性实验的设计思路和相关要领

下载PDF
导出
摘要 为提升陈述性实验的体验价值和知识建构功能,可以通过创设问题情境,把验证性实验、事实性实验以及素材性实验设计和拓展为探究性实验。在对核心问题的关键环节进行探究时,需注重化学思雏的引领作用和逻辑建构,并处理好预设和动态生成的相互关系,以提高实验探究的效率和质量。
作者 罗世翠
出处 《教学仪器与实验》 2014年第5期30-33,共4页 Teaching Instruments and Experiments
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献9

共引文献45

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部