“六字”与“三规”--若干视唱练耳教学策略问题的探讨

本文将视唱练耳教学的一些基本问题,归纳为"六字"与"三规"。并对材料的选择、技能的要求、价值的意义,以及规律的遵循、规则的制定、规范的形成等若干视唱练耳教学策略的问题进行了探讨。