语文课堂中创设情境导入的几种做法

良好的开端是成功的一半。要想达到＂课伊始,趣即生＂的效果,引起学生的注意,使其较快进入学习状态,激发他们的学习兴趣,就必须讲究课堂导入的艺术,把学生的注意力牢牢地吸引住。笔者认为,要让学生快速进入课文,创设情境导入是一把＂金钥匙＂。笔者针对小学语文课堂中创设情境导入谈谈自己的拙见。