谈小学音乐欣赏课中教学情境的创设

＂音乐情境教学法＂就是教师根据教学内容要求,以激发学生的情感为目的,引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,使学生如临其境、如见其人、如闻其声,受到情绪的感染,从而帮助他们产生学习兴趣。那么如何在小学音乐欣赏课中创设情境,培养学生聆听音乐的能力？笔者尝试从以下三方面进行情境创设。