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教师专业成长的意识和行动
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摘要
意识。教师要有成长的动机和兴趣。成长意识的确切表达,是"我要成长",而不是"要我成长"。一个教师是不是"我要成长",可以用"尺度"衡量看看做到了"四自"没有:(1)自愿——成长是没有任何"强迫"的;(2)自觉——成长是不需要任何"提醒"的;(3)自律——在行为上有很强的"自我控制"能力,
作者
章师亚
出处
《宁夏教育》
2014年第5期79-79,共1页
Ningxia Education
关键词
教师专业成长
意识
自我控制
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
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