摘要
在马克思主义理论学科建设与思想政治理论课程建设支撑关系的研究讨论中,存在套用阐释辩证法之理的"辩证论"说,也有重复相关政策规定之语的"文件论"说,还有以指导思想、培养目标、时代精神、崇高理想相一致的"宏大论"说。这些论说对问题都缺乏具体的分析和实际的说明,属于抽象论的范畴,导致对问题的研讨止步于思维层面上把握的误区。
出处
《前沿》
2014年第5期17-19,共3页
Forward Position
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目"马克思主义理论学科建设与思想政治理论课程建设支撑关系研究"(项目批准号:09JDZK035)