摘要
本文通过分析"国培计划"——农村中小学骨干教师置换脱产研修项目课程设置的理论依据和原则,探讨本校在承担此研修项目时,如何在其指导下科学地进行课程内容的设置,期望对承担此项目的其他院校有所帮助。
出处
《前沿》
2014年第5期174-175,共2页
Forward Position
基金
湖北省教育科学"十二五"规划研究项目<基于"国培计划"的农村中小学英语教师培训课程设置研究>成果(项目编号:2011B165)
湖北省教育厅人文社会科学研究项目<"国培计划"--农村中小学英语教师置换脱产研修项目课程体系的构建>阶段性成果(项目编号:13g400)
2013年国家社会科学基金项目<"国培计划"--基于动态需求分析的农村中小学英语教师置换脱产研修项目"特色课程体系"的构建>阶段性成果(项目编号:20131847)