关于气体液化实验的改进与思考

科学探究是争生的学习目标也是重要的教学方式，新课程标准将科学探究列入“课程内容”，足见实验探究在物理教学中的重要性。教师要在教学研究中结合教材内容和教学实际，对实验进行改进和创新。实验案例的开发以及对实验的改进、优化对我们的物理教学和教师素质的提高很有帮助。