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个性化的语文课堂之“四美”
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摘要
语文课堂教学不仅是传道、授业、解惑的场所,更是塑造心灵、引领人生的艺术殿堂。语文不仅具有工具性,而且具有人文性。人文性的语文课堂,应该具有个性,而个性化的语文课堂要有“四美”。
作者
韩颖
机构地区
黑河市第二中学
出处
《黑河教育》
2014年第4期37-37,共1页
Heihe Education
关键词
语文课堂教学
个性化
人文性
工具性
授业
解惑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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