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个性化的语文课堂之“四美”

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摘要 语文课堂教学不仅是传道、授业、解惑的场所,更是塑造心灵、引领人生的艺术殿堂。语文不仅具有工具性,而且具有人文性。人文性的语文课堂,应该具有个性,而个性化的语文课堂要有“四美”。
作者 韩颖
机构地区 黑河市第二中学
出处 《黑河教育》 2014年第4期37-37,共1页 Heihe Education
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