声音

各科教材在编写时都应紧扣课程标准，严格控制深度和难度，杜绝任意拔高。要在教材编写中减轻学业负担，除了控制容量，还要特别关注到设计合理的学习过程，提高学习效率，引导教师和学生从机械训练走向探究发现。